师有点纳闷—这孩子还真是少见地谨慎！每个词都要确认一遍。

身边的男生却顿悟了，无奈地用手在她的书上该回答的地方虚画一条线。

“哦~是因为自‘矛’功罚、刚‘腹’自用啊！”让老师无比汗颜的回答。

京芷卉在一旁笑得胃疼，自矜功罚刚愎自用总共才八个字！突然觉得教室里是不是太安静了，所有人都神色呆滞毫无生机—不会吧？难道大家都认为这个字念“矛”、那个字念“腹”吗？

再抬头，老师的表情，好尴尬。

6

笃笃笃—

连京芷卉都替老师松了口气，真不知这个情况下如果没有人来敲门该怎么解决。

门被拉开，年级主任踏前一步，手在胸前反复搓着，犹豫了好半天才开口：“这个，邵老师，有个学生想从A班转到你的班，你看…行不行啊？”

“什么？”随着老师的一声惊呼，全班哗然，立刻乱成了一锅粥。

—脑子秀逗了吧！从A班转到K班耶！

—绝对是心理有缺陷。

—恐怕是A班学习压力太大了吧！唉，咱们傻人有傻福。

邵茹老师的脑海里不知怎的出现了这样一个念头：“不会是来砸场捣乱的吧？”虽说应该充分尊重学生的选择权，从好班往差班转的也不是没有先例，可是…

如果是因为压力太大，应该从A班转去B班。

如果是想理转文，应该从A班转去C班（C班为历史最强班）。

从A班转到K班，物理最强班转到历史最差班，完全不合逻辑，再加上年级主任那副欲言又止痛失至爱的便秘表情，有不祥的预感实在不为过。

年级主任终于在一片狐疑的眼神中移开了挡在转班生前的身体。

为什么要转来呢？

为什么呢？

所有人都在心里追问。

7

通常来说，惊悚片远比悬疑片更刺激。

（导演神情严肃地在一旁举着喇叭大喊：“各部门请注意男主角出场时的—”）发型、眼神、表情、神态、手势、站位…（一切都要趋于完美）一切都不重要。（哐叽—倒地）

一切都不重要。

因为她只看见了他左手肘处缠绕着的醒目的白色纱布。

为什么呢？因为—我？

手突然吃不住力，水笔“叮—”的一声掉在地上，造成了这一刻教室里唯一的声音。

“谢，井，原？”邵茹老师感到舌头在嘴里绕不过弯。

全班的眼球都几乎弹出。

想着是谁也不应该是他啊！

压力么？明显是他在压着全年级同学。大家一致朝上看，终究是每次超过第二名50多分的万年第一。

文理喜好问题么？身为数理化全国奥赛一等奖的强人，没理由会因为兴趣原因弃理从文。

至于其他，还有学业之外令他感兴趣的东西么？

哦，看大家的表情，应该都认识我吧。那就不需要什么繁文缛节的自我介绍开场白了。男生心中暗想。

朝大家微微颔首，目光淡定地走进了教室。

“那，你就坐那边最后排吧。”虽然喜悦之情没有直接表现在脸上，但老师的语调中分明有了活跃的色彩。绝对优等生，谁会拒绝呢？

走过目瞪口呆的京芷卉的身边时，谢井原突然出其不意地俯下身去，从地上捡起那支水笔，却没有如预期的那样放在她的课桌上。

而是，牵过她的手，直接放进了蒙着一层薄薄汗水的手心。

然后过客似的走到她身后，坐定了。

“啊，好了好了。云萱也坐下来吧。我们继续上课。讲到…哦…自矜功罚刚愎自用…”

“呀，我念错别字了吗？”女生这才反应过来。

“嗯。错了两个。”身边的男生一点面子也不给。

脸又红了。重新开始的第一印象也不咋地。

京芷卉往后靠了靠，贴着座椅没回头，脸朝着黑板说：“对不起。”